Quelle place occupe l’innovation pour un préscolaire de qualité ?

La Fondation Marocaine du Préscolaire (FMPS) a organisé, mercredi 3 décembre, à l’École Nationale Supérieure de l’Administration (ENSA) de Rabat, une rencontre placée sous le thème : « L’innovation au service d’un préscolaire équitable et performant ».

Pour la Fondation, cette rencontre visait à présenter les dispositifs innovants qu’elle développe dans les domaines pédagogique, numérique et social, en présence de ses partenaires institutionnels, techniques et associatifs. Elle a également permis de mettre en lumière plusieurs initiatives concrètes déployées sur le terrain, ainsi que les premiers résultats de la Banque de Projets FMPS, conçue pour mobiliser des solutions à fort impact en faveur de la petite enfance.

La FMPS a rappelé qu’elle fonde son action sur une approche intégrée articulée autour de quatre piliers d’innovation : des outils pédagogiques contextualisés pour les enfants de 4 à 6 ans ; un dispositif national de formation continue personnalisé porté par la plateforme numérique Maharat ; un système d’évaluation axé sur l’amélioration continue ; ainsi qu’un programme transversal dédié à la santé et au bien-être de l’enfant. Ces leviers sont déployés dans l’ensemble des régions du Royaume avec un souci constant d’équité, de qualité et de proximité.

Lancée en 2024, la Banque de Projets FMPS constitue par ailleurs un instrument structurant de mobilisation et de financement de projets éducatifs à fort impact, en cohérence avec les axes stratégiques de la Fondation. Accessible via la plateforme fmpsprojets.ma, elle offre aux institutions, entreprises et citoyens la possibilité de s’engager concrètement en faveur de la petite enfance.

Grâce à ce dispositif, plusieurs projets ont déjà vu le jour : l’équipement d’unités préscolaires éloignées en panneaux solaires, l’introduction de robots éducatifs dans plus de 300 classes, la création d’un atelier de fabrication de jeux pédagogiques (Fab Lab) ou encore le déploiement de tablettes éducatives destinées aux éducatrices, éducateurs et enfants.

Parmi les réalisations marquantes figure également un programme pilote de santé scolaire mené dans six régions (Béni Mellal-Khénifra, Casablanca-Settat, Marrakech-Safi, Rabat-Salé-Kénitra, Fès-Meknès et Drâa-Tafilalet). Ce programme a permis le dépistage de plus de 301 000 enfants entre 2023 et 2025, la réalisation de plus de 13 000 consultations spécialisées, la distribution de 3 796 lunettes et la livraison de 23 679 équipements médicaux aux unités préscolaires.

Créée en 2008, la FMPS est aujourd’hui un acteur central du développement du préscolaire public dans le cadre du modèle de gestion déléguée mis en œuvre par le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS). Elle supervise plus de 24 000 classes accueillant plus de 380 000 enfants, accompagnés par près de 25 000 éducatrices et éducateurs.

La Fondation encadre également un réseau d’associations gestionnaires partenaires, à travers un référentiel unifié, des outils mutualisés et un dispositif de professionnalisation continue. Elle pilote en outre Maharat, première infrastructure nationale de formation continue, d’évaluation des compétences et d’accompagnement des professionnels du préscolaire.

« En plaçant l’innovation au cœur de son action, la FMPS contribue activement à la mise en œuvre des Hautes Orientations Royales relatives à la généralisation d’un préscolaire de qualité, levier fondamental d’un développement humain durable dès le plus jeune âge ».

H. Z.