Le Réseau mlfmonde dévoile son plan stratégique “Mlf 2030” au Maroc
Le Réseau mlfmonde a présenté, jeudi à Casablanca, son plan stratégique « Mlf 2030 » qui vise une transformation ambitieuse de son modèle éducatif français international, au Maroc et à l’échelle internationale.
Construit autour d’une vision, d’une mission, de valeurs et d’une devise communes, mobilisant l’ensemble de ses établissements afin de répondre aux mutations globales du secteur de l’éducation internationale, le plan « Mlf 2030 » se veut un programme structurant visant à faire évoluer en profondeur le modèle éducatif du réseau, avec un ancrage renforcé au Maroc où une nouvelle architecture de marque est également engagée.
Ce plan repose sur cinq axes stratégiques majeurs, à savoir : la différenciation du modèle éducatif par l’élaboration de référentiels clairs et de politiques éducatives communes ; le renforcement des ressources humaines à travers de nouvelles pratiques de recrutement, de développement professionnel et d’accompagnement des carrières ; la reconfiguration du réseau via une organisation régionale renforcée et des outils numériques partagés.
Il s’agit également de la stabilisation du modèle économique grâce à une stratégie financière et immobilière durable; et de la diversification des activités, fondée sur de nouvelles alliances éducatives, la coopération internationale et un système d’accréditation valorisant la qualité des établissements.
Afin d’incarner concrètement cette transformation, huit établissements ont été sélectionnés pour une phase d’expérimentation au titre de l’année scolaire 2025-2026. Parmi eux figurent trois établissements au Maroc : le Lycée Alphonse Daudet et le Lycée Louis Massignon à Casablanca, ainsi que le Lycée André Malraux à Rabat. Ces établissements pilotes auront pour mission d’expérimenter, d’innover et de préfigurer les évolutions du modèle éducatif du réseau à l’échelle internationale.
Au Maroc, cette évolution s’accompagne d’une transformation structurante de l’architecture de marque. Historiquement identifié sous l’appellation OSUI (Office scolaire et universitaire international), le réseau adopte désormais, à l’occasion de son 30e anniversaire, la marque « Réseau mlfmonde Maroc ».
Dans cette même logique, le Lycée Français International Alphonse Daudet fait évoluer son identité afin de renforcer la cohérence entre la marque réseau et les marques établissements. L’établissement devient ainsi le Lycée Français International Louis Massignon, Casa Anfa, consolidant son inscription dans la marque « mlfmonde Maroc » tout en affirmant son ancrage territorial et son rayonnement international.
Dans une déclaration à la MAP, le directeur général du Réseau mlfmonde, Jean-Marc Merriaux, a souligné que « le Maroc occupe une place stratégique majeure dans le déploiement de Mlf 2030 ».
« Fort de trente années de coopération éducative franco-marocaine, le Réseau mlfmonde Maroc incarne un partenariat solide et durable, fondé sur la confiance et l’excellence académique », a-t-il indiqué, ajoutant que « le Royaume constitue aujourd’hui un pilier essentiel de notre développement international et un territoire clé pour expérimenter et porter cette transformation ambitieuse ».
M. Merriaux a précisé que la présence du réseau, à travers une dizaine d’établissements de Tanger à Dakhla, traduit une implantation structurée et pérenne, qui contribue activement au rayonnement de l’enseignement français et au renforcement des liens éducatifs entre le Maroc et la France.
Selon lui, le plan « Mlf 2030 » vise également à « consolider cette présence stratégique en adaptant notre modèle aux réalités locales, tout en maintenant un haut niveau d’exigence académique et une ouverture internationale affirmée », notant que le Maroc, par sa dynamique éducative et son positionnement régional, représente un laboratoire d’innovation pédagogique et organisationnelle pour l’ensemble du réseau.
De son côté, la coordonnatrice du Réseau mlfmonde Maroc et la directrice du Lycée Français International Louis Massignon, Casa Anfa, Sophie Churlet, a souligné que le plan stratégique « Mlf 2030 » s’inscrit dans une vision éducative globale plaçant l’élève au centre du projet pédagogique.
« L’élève est au cœur du projet éducatif de nos établissements, qui partagent une même ambition : offrir à chacun une éducation française internationale d’excellence, ouverte sur toutes les langues et les cultures ainsi que sur les différents enjeux actuels », a-t-elle affirmé.
Mme Churlet a ajouté que la stratégie « Mlf 2030 » traduit cette ambition de construire un nouveau modèle pour l’enseignement français international, fondé sur trois piliers essentiels : apprendre, s’épanouir et s’engager.
Elle a relevé que cette approche vise à garantir à chaque élève un parcours cohérent, exigeant et épanouissant, favorisant à la fois la réussite académique, le développement personnel et l’engagement citoyen dans un monde en constante évolution.
Association internationale à but non lucratif née en 1902, le Réseau mlfmonde crée et gère 106 établissements dans 29 pays et conduit 14 actions de coopération dans 8 pays. Sa vision est de former des jeunes éclairés, libres et responsables, capables d’appréhender les enjeux du monde contemporain. Sa mission consiste à promouvoir la langue française, la rigueur intellectuelle et le dialogue des cultures.
LNT avec Map
