CARE Maroc et Stellantis Maroc ont dressé le bilan du projet ChildStep, lancé en octobre 2024 pour améliorer les conditions d’accès à l’éducation préscolaire dans la province de Kénitra. Au total, 381 enfants, dont 196 filles, ont bénéficié du programme, contre un objectif initial de 300. Six unités préscolaires ont été accompagnées, tandis que dix éducatrices ont été formées et 295 mères ont participé à des actions d’alphabétisation et de sensibilisation.
Près de deux ans après son lancement, le projet ChildStep arrive à son terme dans la province de Kénitra. CARE Maroc et Stellantis Maroc, en partenariat avec Stellantis Philanthropy, ont présenté le 29 septembre les résultats de cette initiative consacrée aux enfants âgés de 3 à 6 ans.
Mis en œuvre depuis octobre 2024 par CARE Maroc avec le soutien de Stellantis Maroc, le programme s’est articulé autour de trois axes : l’amélioration des infrastructures préscolaires, le renforcement des pratiques pédagogiques et l’accompagnement des familles.
Le volet consacré aux infrastructures a concerné six unités préscolaires de la province.
Deux classes ont été réhabilitées et quatre classes modulaires réalisées. Des espaces destinés aux jeunes enfants ont également été aménagés et équipés, tandis que neuf installations sanitaires ont été mises en place pour améliorer les conditions d’accueil, d’hygiène et de sécurité.
Selon le bilan communiqué par les partenaires, ces réalisations ont permis au programme de dépasser de plus de 25% son objectif initial.
Au total, 381 enfants, dont 196 filles, ont bénéficié du dispositif, alors que l’objectif de départ avait été fixé à 300 bénéficiaires. Le projet fait également état d’un taux d’assiduité supérieur à 88%.
Du mobilier adapté et différents supports pédagogiques ont par ailleurs été installés afin d’accompagner les activités d’apprentissage, de jeu et de socialisation des enfants.
L’intervention ne s’est pas limitée aux infrastructures. Dix éducatrices ont bénéficié de formations et d’un accompagnement destinés à renforcer leurs pratiques pédagogiques.
Le programme a notamment porté sur la gestion des classes et la conception d’activités tenant davantage compte du développement, du rythme et des besoins des enfants.
Une campagne de proximité a également été menée à l’occasion de la rentrée scolaire. Les équipes du projet sont allées à la rencontre des familles afin de présenter les apports du préscolaire, d’encourager les inscriptions et de familiariser les enfants avec leur nouvel environnement scolaire à travers différentes activités.
ChildStep a également intégré un volet consacré aux familles. Quelque 295 mères ont participé à des cours d’alphabétisation, à des ateliers pratiques et à des séances de sensibilisation portant notamment sur l’éducation et le bien-être des enfants.
Cette dimension visait à associer davantage les familles au parcours éducatif des enfants, particulièrement dans les zones concernées par le programme.
Hakim Semmami, Directeur de la Communication et de la Responsabilité Sociétale de Stellantis Maroc, souligne à ce titre le rôle du partenariat avec CARE Maroc, qui a permis, selon lui, d’intervenir à la fois auprès « des enfants, de leurs familles et des communautés locales ».
De son côté, Hlima Razkaoui, directrice de CARE Maroc, met l’accent sur la nécessité d’intégrer l’école à son environnement. « Se rapprocher d’un territoire, soutenir les familles et travailler avec la communauté, c’est créer les conditions pour que chaque enfant puisse s’épanouir et développer pleinement son potentiel », explique-t-elle.
Le bilan présenté par les deux partenaires relève néanmoins que les besoins restent supérieurs aux capacités d’accueil disponibles dans les zones concernées.
Pour CARE Maroc et Stellantis Maroc, l’expérience du projet met notamment en évidence la nécessité d’agir simultanément sur les infrastructures, la qualité de l’accompagnement pédagogique et l’environnement familial pour améliorer durablement les conditions de préscolarisation.
LNT
